الدليل دوت كوم
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى: إن عدد المؤتمرات أو الحوارات أو المناقشات التى تجرى لمناقشة قضية إصلاح التعليم وإدخال التكنولوجيا فى التعليم، استحوذت على وقت طويل جدا من العالم، وحجم الكلام كان أكبر من حجم التنفيذ على أرض الواقع، والتجربة المصرية فى تطوير التعليم تتميز بعنصرين مهمين جدا، سرعة التركيز التى أبهرت العالم، وحجم تجربة التطوير التي طُبقت على العدد الكامل من الطلاب سواء فى التعليم الأساسى أو الثانوى، وهذان العنصران منحا الدول أملا فى إمكانية تطبيق التجربة فى بلادهم.
وأوضح الوزير - في فيديو بثته الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم الفنى، مشاركة الوزارة فى أحد المؤتمرات الدولية التى أقيمت فى لندن خلال الأيام الماضية، مؤكدا أن مشاركة مصر حظيت باهتمام بالغ النظير من العالم والدول المشاركة وعدد من الزوار، مشيرا إلى أن التجربة المصرية فى إصلاح التعليم جذبت انتباه العالم بشكل كبير، قائلا "ما فعلناه في عام جعل العالم ينظر لنا".
وقال الوزير: بريطانيا من الدول العريقة فى مجال التعليم الكلاسيكى والذى تم إتقانه بشكل كبيرـ وأيضا نظم التقييم، لافتًا إلى أن مصر حريصة على الاستفادة من تجربة بريطانيا فى التطوير، والوزارة تعمل مع جهات كبيرة، مثل: بيرسون سوف تخدم مصر فى مجال التعليم بالصف الأول الثانوى.
وأعلن الوزير، عن أن هناك قائمة كبيرة من المشروعات ستطبق فى عام التعليم، مشيرًا إلى أن بعض المشروعات ستظهر ثمارها سريعا والبعض الآخر سيحتاج لوقت أطول حتى يشعر به الناس.
وأشار الوزير، إلى أنه بالنسبة مثلا لأزمة كثافة الفصول، فهناك فكرة مبتكرة جار دراستها لتوفير 300 ألف فصل فى أسرع وقت ممكن لحل مشكلة الكثافة عبر السنتين أو الثلاث سنوات القادمة وندرس حاليا كيفية عمل متاحف متنقلة وأفكار مبتكرة لتنمية الذكاء لدى الطلاب.
كما أعلن وزير التعليم، عن أنه يدرس حاليا إمكانية توفير أماكن ليمارس فيها الطلاب الألعاب الإلكترونية التى تنمى الذكاء، كما أنه جارٍ دراسة طرق مبتكرة لإدارة المدارس بشكل أكثر كفاءة فى المرحلة القادمة، منها المتفوقين واليابانية والرسمية.
